INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía
Dirección de Patrimonio Mundial
México, D.F.

La experiencia de México en el campo de la conservación del patrimonio cultural es vasta y con una larga trayectoria. Se inscribe dentro de un proceso dinámico que se ha enriquecido y se enriquece día a día a partir de las acciones efectuadas y de los conocimientos adquiridos o generados. Nuestro cuantioso, diverso, e invaluable patrimonio da pie a mantener permanentemente un compromiso compartido, entre la sociedad e instituciones, hacia su salvaguarda y asegurar su permanencia.

Por ello, es indudable el interés que mostró el Instituto Nacional de Antropología e Historia en crear la Cátedra UNESCO en materia de conservación de bienes culturales, lo que indudablemente favorece toda acción en pro del patrimonio cultural. Además se tienen antecedentes de colaboración entre México y la UNESCO, en particular con la formación de especialistas en restauración para la región de América Latina y el Caribe, y el comulgar con las principios que promueve esta entidad internacional.

Tales actitudes promueven a que en marzo de 1997, se firmará el convenio para la creación y activación de la Cátedra de Conservación de Bienes Culturales.
La Cátedra se sustenta entre la UNESCO y el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH); entidad federal la cual opera bajo cuatro vertientes: Protección y Conservación, Investigación, Difusión y Formación en materia del Patrimonio Cultural tangible e intangible. Dichas vertientes son el eje fundamental de sus labores y responden a las atribuciones y responsabilidades conferidas al instituto tanto por la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos como por la Ley Orgánica del mismo.

El Instituto opera a través de sus dependencias en este caso dos de ellas son las involucradas con la Cátedra: la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía y la Dirección de Patrimonio Mundial.

Estas dos dependencias se suman en la labor de ejerce dicha Cátedra. Las principales metas que persiguen figuran: contribuir al desarrollo de la investigación interdisciplinaria a fin de generar conocimientos y formar especialistas en el campo altamente calificados; favorecer el acceso a los conocimientos y a las técnicas de conservación más apropiadas a la situación de los países de la región de América Latina y el Caribe, promoviendo actitudes y comportamientos éticos en el desempeño.